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4º BÁsico. Nombre y apellido

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COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA Nota:

COIPUÉ 2793 FONO: 2212088 MACUL

PROFESORA: Carolina González Acevedo.


PRUEBA DE SÍNTESIS TALLER LITERARIO

4º BÁSICO.


NOMBRE y APELLIDO:______________________________________________________

CURSO: 4º Básico ___ FECHA: ____________ ___ de Julio de 2006

PUNTAJE TOTAL: 50 puntos. PUNTAJE DE APROBACIÓN: De 30 hasta 35 PUNTAJE OBTENIDO:______puntos.


INSTRUCCIONES:

  1. Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro.

  2. Usa sólo lápiz grafito.

  3. Recuerda que debes marcar sólo una respuesta correcta, de lo contrario tu respuesta será considerada mala.

  4. Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.

  5. Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo.


I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. ( 36 puntos)


Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta ennegrece el ovalo que corresponda en tu hoja de respuesta. ( 2 puntos cada una)


1.¿Cuál es la palabra utilizada como guía, en el siguiente Acróstico?


A lo lejos

las olas se reflejan

en el cielo, y la luz del sol

guarda los secretos de los

enamorados, y las

ilusiones de un nuevo

amor.



a) Cielo.

b) Alegría.

c) Amor.

d) Sol.


2. En el Acróstico anterior, ¿Qué guarda la luz del sol?

a) Las olas reflejadas en el cielo.

b) Los secretos de los enamorados y la luz del sol en el mar.

c) Los enamorados y las ilusiones del verano.

d) Los secretos de los enamorados y las ilusiones de un nuevo amor.


3. La definición: “Es una composición donde se consideran las letras iniciales, medias y finales”, corresponde a:

a) Una Receta. b) Un Acróstico. c) Una Carta. d) Un Aviso.


4. Los Avisos son un tipo de texto que:

a) Entrega información en forma directa y breve.

b) Es poética, estructurada y se escribe en forma simple.

c) Ocurre en la imaginación y en la mente de las personas.

d) Entrega instrucciones para elaborar un alimento.


5.¿Cuál de los siguientes textos corresponde a un Aviso?





a

) b) c)


6. ¿Cuál de los siguientes textos corresponde a una Receta?









a) b) c) c)


7


. ¿Cuál es el tema en el siguiente aviso?


a) Arriendo de casas.

b) Venta de un producto.

c) Se ofrece empleo.

d) Otro tema.


8. ¿En cuál de los siguientes avisos, el tema está relacionado con “ofrecer o solicitar empleo”?


a) b) c)


9
Macul, 17 de Julio de 2006.

Querida mamita:

Te escribo para recordarte que este fin de semana iremos a la casa de la tía María, en el campo, y debemos preparar nuestros bolsos con todo lo necesario. No olvides decirle al papá que lleve sus cosas para pescar, nos divertimos mucho la última vez en el lago. Finalmente, no vayas a olvidarme, porque tengo muchas ganas de ir.

Se despide con mucho cariño

Andrea.
.En la siguiente carta , el Destinatario es:

a) La tía.

b) La mamá.

c) María.

d) Andrea.


10. En la carta anterior el tema central es:

a) Informar a la tía acerca de la visita a la mamá.

b) Informar a la mamá acerca de la visita a la tía.

c) Decirle a la mamá que la quiere mucho.

d) Decirle a la tía que la quiere mucho.


11. Lo que nunca puede faltar en una Receta es:

a) El Tiempo de preparación.

b) Los Ingredientes.

c) Los Utensilios.

d) Quien prepara el alimento.


12. ¿Qué se puede preparar con la siguiente receta:


Ingredientes:

  • 4 tomates.

  • 1 cebolla cortada finita.

  • Aceite y sal.


Preparación:

Pelar y cortar los tomates y ponerlos en una fuente. Agregar la cebolla picada y revolver. Colocar sal y aceite a gusto. Servir para acompañar otras comidas



a) Tomates rellenos.

b) Ensalada a la Chilena.

c) Puré de tomates.

d) Tomates cocidos.


13. Las Recetas son un tipo de texto que:

a) Entrega información breve y directa.

b) Entrega instrucciones.

c) Entrega noticias actuales.

d) Entrega información de personas.


14. La Receta que nos sirve para preparar “Pan Amasado” es:



Ingredientes:

  • 4 tazas de harina.

  • ½ kilo de azúcar.

  • 1 manjar.

  • Agua.

Preparación.

Mezcle la harina con el agua y la azúcar, revuelva y eche en la olla para que se pueda cocer, durante 15 minutos.

Ingredientes:

  • 4 tazas de harina.

  • 3 cucharaditas de polvos de hornear.

  • Manteca., agua y sal.

  • Levadura.

Preparación:

Mezclar la harina con la levadura. Hacer un hueco al centro y vaciar ahí la manteca derretida y una salmuera tibia. Sobar bien y formar tortillas. Cocer en horno caliente.

Ingredientes:

  • 1/2 kilo de crema.

  • 1 taza de azúcar flor.

  • 2 cucharaditas de polvos de hornear.

  • Sal y agua.

Preparación.

Junte todos los ingredientes y revuelva bien hasta formar una masa. Lleve al horno por 45 minutos.



a) b) c)


15. La definición: “Es un tipo de composición escrita acerca de la vida de otra persona”, corresponde a:

a) Una Carta. b) Una Autobiografía. c) Un poema. d) Una Biografía.


16. ¿Qué recursos nos sirven para hacer una autobiografía?

a) Mirar fotografías.

b) Conversar con familiares.

c) Crear un árbol genealógico.

d) Todas las anteriores.


17.¿Cuál de los siguientes textos es un ejemplo de Autobiografía?



a) b) c)


18. Si yo leo acerca de la Vida de Gabriela Mistral, escrita con Juan Pérez, estoy leyendo una:


a) Noticia. b) Autobiografía. c) Una Biografía. d) Una Carta.


II. ITEM DESARROLLO. ( 6 puntos) ( creatividad- redacción- ortografía- formato de receta- utilización de los ingredientes)

( Nombre)


  1. Escribe la Preparación de una Receta con los siguientes Ingredientes.

  2. Coloca un nombre a tu receta.


Receta de__________________________


Ingredientes:

  • 1 taza de cariño.

  • 4 cucharadas de dedicación.

  • ½ kilo de paciencia.

  • ¼ kilo de tiempo.

  • 1 cucharadita de esfuerzo.


Preparación:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


III. ITEM COMPRENSIÓN DE LECTURA. ( 8 PUNTOS)

Lee el siguiente texto y luego completa y luego contesta las preguntas que vienen a continuación.

PEQUEÑO INTERMEDIO PARA POLINIZAR



Una mariposa y una flor se enamoraron.

La mariposa le dijo: “Ven a volar conmigo mi flor amada”, mas la flor no sabía volar.

- Tú eres quien debe quedarse junto a mí porque yo estoy unida a mi tallo y no puedo volar - le pidió -; si quieres, puedes beber de mi néctar... y también te regalaré mi polen. La mariposa bebió del néctar y la flor le regaló el polen de sus estambres, los que formaron una hermosa corona dorada en su cabeza.

Pero la mariposa no podía vivir sin volar y volar... y, muy pronto abandonó a la flor y se alejó volando. Se alejó volando libre, pero con una pena en su corazón y su corona hecha del polen dorado más suave que tú conozcas.

Voló con sus alas grandes y llegó hasta otra flor..., ¿Cuántas flores puede amar una mariposa? Porque la mariposa se enamoró también de esta flor...





a) ¿Por qué razón la flor no podía volar junto a la mariposa? (3 puntos).


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


b) ¿Qué le ofreció la flor a la mariposa? (3 puntos).


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


c) ¿En la cabeza de quién se formó una corona dorada? (2 puntos).


______________________________________________________________________________

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

AUTOEVALUACIÓN.




Pinta la figura que mejor represente tu desempeño en el Taller Literario el primer semestre.





MUY BUENO BUENO CON ESFUERZO MALO


¿Por qué?:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


¿Qué consideras importante para aprender el Segundo semestre?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&


Hoja de respuesta

NOMBRE: _________________________________________Curso: 4º ____

Ennegrece completamente UN SOLO ÓVALO.


PREGUNTA

A

B

C

D



O

O

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O



O

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O

O



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